มาตรการบรรเทาภาระหนี้นักเรียนชาวชิลีในการตอบสล็อตแตกง่ายโต้การประท้วงรุนแรงเมื่อปีที่แล้ว ล้มเหลวในการสร้างความพึงพอใจให้กับนักเรียนและนักการเมืองฝ่ายค้าน นักวิจารณ์กล่าวว่ากฎหมายใหม่ที่ให้อภัยหนี้นักเรียนและลดดอกเบี้ยเงินกู้ที่รัฐบาลสนับสนุนไม่ได้แก้ไขปัญหาพื้นฐานองค์กรนักศึกษาและนักการเมืองฝ่ายค้านในชิลีได้ปฏิเสธโครงการริเริ่มของรัฐบาลสองโครงการที่มีจุดประสงค์เพื่อแบ่งเบาภาระทางการเงินของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของนักเรียน
กฎหมายให้อภัยเงินกู้ที่ได้รับอนุมัติในเดือนมกราคมมีเป้าหมาย
จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนมากกว่า 110,000 คนที่ล้มเหลวในการชำระคืนเงินกู้
ร่างกฎหมายฉบับที่สองซึ่งขณะนี้กำลังดำเนินการผ่านรัฐสภา อนุญาตให้ลดอัตราดอกเบี้ยของเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาที่มีอยู่แล้วจาก 6% เป็น 2% ต่อปี โดยจะมีผลย้อนหลังและการชำระเงินจะเริ่มขึ้นหลังจากที่นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาได้งานและจำกัดไว้ที่ 10% ของเงินเดือน
การลดลงนี้มีผลกับนักเรียนที่เข้ามาแล้ว ด้วยบทบัญญัติพิเศษในงบประมาณปีนี้ ปัจจุบัน นักเรียน 370,000 คนได้รับเงินกู้จากรัฐ มีการชำระคืนเงินกู้เพียง 38% โดยที่ยังค้างชำระอยู่ 620 ล้านคน
“เยาวชนชิลีห้าแสนคนจะสามารถสานฝันที่จะเข้ามหาวิทยาลัยให้เป็นจริงได้ เราต้องการบัณฑิตที่ไม่มีภาระหนี้สิน” ประธานาธิบดีเซบาสเตียน ปิเญรา กล่าวในการประชุมเพื่อประกาศร่างกฎหมายฉบับใหม่
“ปีนี้เราได้เพิ่มจำนวนทุนการศึกษาระดับอุดมศึกษาเกือบสองเท่าจาก 170,000 เป็น 280,000” เขากล่าวเสริม
อย่างไรก็ตาม สมาพันธ์นักศึกษาชิลี หรือ CONFECH ซึ่งเป็นผู้นำการประท้วงครั้งใหญ่ในปีที่แล้ว กล่าวว่า กฎหมายทั้งสองฉบับทำให้ถูกต้องตามกฎหมายต่อแบบจำลองทางการเงินที่ล้มเหลวของมหาวิทยาลัย
ครอบครัวจ่าย 85% ของค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาในชิลี
ซึ่งเป็นประเทศที่ OECD ระบุว่ามีการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่แพงที่สุดในโลก
คาร์ลอส มอนเตส สมาชิกฝ่ายค้านของรัฐสภากล่าวว่าการลดอัตราดอกเบี้ยเงินกู้จะเป็นเพียงการแก้ปัญหา ‘วงดนตรีช่วยเหลือ’ “ภายในสิ้นปีนี้ เราจะต้องเผชิญกับแรงกดดันและปัญหาแบบเดียวกัน เนื่องจากค่าธรรมเนียมและหนี้สินจะยังคงอยู่ในระดับสูง” เขากล่าวเสริม
ในการประชุม CONFECH เมื่อต้นเดือนมีนาคม สหพันธ์นักศึกษา 27 แห่งประกาศว่าพวกเขาจะรณรงค์ให้การศึกษาฟรีในปีนี้ ในช่วงต้นเดือนเมษายน พวกเขาจะเสนอข้อเสนอเกี่ยวกับการจัดหาเงินทุนเพื่อการศึกษา และจะเริ่มการประท้วงทั่วประเทศ
นักเรียนระดับอุดมศึกษา 6 ใน 10 คนอยู่ในกลุ่มรายได้สูงสุด 20% และเจ้าหน้าที่ของรัฐกล่าวว่าการศึกษาฟรีจะเป็นประโยชน์เฉพาะกับนักเรียนที่มีฐานะดีเท่านั้น จากการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ คนรวยที่สุด 20% ได้รับ 41% ของทรัพยากรที่อุทิศให้กับการศึกษา เทียบกับ 9% สำหรับประชากรที่ยากจนที่สุด 20%
María Paz Arzola หนึ่งในนักวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษากล่าวว่าอุปสรรคหลักในการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับคนยากจนคือพวกเขาไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่ดีได้สล็อตแตกง่าย
